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化解校园欺凌 需系统心理干预

作者: | 发布时间:2018-12-26 20


本报讯(记者 李继君)是什么造成了校园欺凌事件,让未成年人对同伴“痛下狠手”?日前,农村中小学生心理健康教育研讨会在京召开,中国科学院心理所副研究员、心理学博士张兴利认为,校园欺凌是青少年行为偏差的表现之一,这些偏差行为背后往往隐藏着心理健康问题。在中小学中,被人误会或错怪、与同学发生矛盾或打架、学习成绩差、被人欺负等是发生频率最高的事件。此外,亲人去世、父母离异是对孩子影响最强的负性事件。她指出,针对青少年心理问题,应该基于现有数据和研究,建立系统干预方案。目前,中国科学院心理所已在陕西、四川、云南等地建立示范点。

研讨会上,华东师范大学心理系客座教授、心理学博士杨青表示,当今青少年学生常见的情绪问题有焦虑、恐惧、抑郁、孤独等等,他们的心理健康亟待关注。“根据研究显示,全国15%~20%的青少年存在不同程度的心理问题。”北京师范大学心理学院党委书记乔志宏介绍说,其中留守儿童的情况更为严重和特殊,这一群体的焦虑感、抑郁感、孤独感、自责感均处于比非留守儿童更高的水平,其攻击行为、违纪行为、品行问题也更为多发。

6~16岁是孩子一生的关键成长期,在此期间开展心理健康教育具有重大意义,并且需要科学施策。中国科学院心理所研究员、博士生导师施建农认为,个体差异是客观存在现象,针对中小学生存在的心理健康等问题,应采取差异化教育的策略,根据其具体特点给予引导。北京理工大学教授、21世纪教育研究院院长杨东平指出,今天中国青少年的心理健康问题是一个非常严重的问题,而解决的关键在于给予他们正常的生活环境和多样化的文体活动。南开大学周恩来政府管理学院副教授蒋建荣则指出,应加强积极心理学在中小学教育教学中的应用,更多地将信任、乐观、希望、幸福感这些正念传递给孩子,对他们进行正念的启发。

本次研讨会由北京丰盛公益基金会和21世纪教育研究院联合主办,善达网承办。来自中国科学院、北京师范大学、21世纪教育研究院、中国青年政治学院、南开大学、华东师范大学的专家学者及部分公益界人士参加了研讨会。研讨会上,致力于“6~16周岁”群体心理健康问题的“心悦青少年教育研究中心”成立。该中心由北京丰盛公益基金会发起成立并全额资助。